目前在國內制造業(yè)對數控加工高速增長(cháng)的需求形勢下，數控編程技術(shù)人才出現了嚴重短缺，數控編程技術(shù)已成為就業(yè)市場(chǎng)上的需求熱點(diǎn)?！　?/p>

一、學(xué)好數控編程技術(shù)需要具備以下幾個(gè)基本條件：
　?。?）具有基本的學(xué)習資質(zhì)，即學(xué)員具備一定的學(xué)習能力和預備知識。
　?。?）有條件接受良好的培訓，包括選擇好的培訓機構和培訓教材。
　?。?）在實(shí)踐中積累經(jīng)驗。
　　二、學(xué)習數控編程技術(shù)，要求學(xué)員首先掌握一定的預備知識和技能，包括：
　?。?）基本的幾何知識（高中以上即可）和機械制圖基礎。
　?。?）基礎英語(yǔ)（高中以上即可）。
　?。?）機械加工常識。
　?。?）基本的三維造型技能。
　　三、選擇培訓教材應考慮的因素包括：
　?。?）教材的內容應適合于實(shí)際編程應用的要求，以目前廣泛采用的基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內容。在講授軟件操作、編程方法等實(shí)用技術(shù)的同時(shí)也應包含一定的基礎知識，使讀者知其然更知其所以然。
　?。?）教材的結構。數控編程技術(shù)的學(xué)習是一個(gè)分階段不斷提高的過(guò)程，因此教材的內容應按不同的學(xué)習階段進(jìn)行合理的分配。同時(shí)，從應用角度對內容進(jìn)行系統的歸納和分類(lèi)，便于讀者從整體上理解和記憶。

　　四、數控編程的學(xué)習內容和學(xué)習過(guò)程基本可以歸納為3個(gè)階段：
　　第1階段：基礎知識的學(xué)習，包括數控加工原理、數控程序、數控加工工藝等方面的基礎知識。
　　第2階段：數控編程技術(shù)的學(xué)習，在初步了解手工編程的基礎上，重點(diǎn)學(xué)習基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術(shù)。
　　第3階段：數控編程與加工練習，包括一定數量的實(shí)際產(chǎn)品的數控編程練習和實(shí)際加工練習。
　　五、學(xué)習方法與技巧
　　同其他知識和技能的學(xué)習一樣，掌握正確的學(xué)習方法對提高數控編程技術(shù)的學(xué)習效率和質(zhì)量起著(zhù)十分重要的作用。下面是幾點(diǎn)建議：
　?。?）集中精力打殲滅戰，在一個(gè)較短的時(shí)間內集中完成一個(gè)學(xué)習目標，并及時(shí)加以應用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習。
　?。?）對軟件功能進(jìn)行合理的分類(lèi)，這樣不僅可提高記憶效率，而且有助于從整體上把握軟件功能的應用。
　?。?）從一開(kāi)始就注重培養規范的操作習慣，培養嚴謹、細致的工作作風(fēng)，這一點(diǎn)往往比單純學(xué)習技術(shù)更為重要。
　?。?）將平時(shí)所遇到的問(wèn)題、失誤和學(xué)習要點(diǎn)記錄下來(lái)，這種積累的過(guò)程就是水平不斷提高的過(guò)程。
　　六、如何學(xué)習CAM
　　交互式圖形編程技術(shù)的學(xué)習（也就是我們常說(shuō)的CAM編程的要點(diǎn)）可分三個(gè)方面：
　　1、是學(xué)習CAD/CAM軟件應重點(diǎn)把握核心功能的學(xué)習，因為CAD/CAM軟件的應用也符合所謂的“20/80原則”，即80%的應用僅需要使用其20%的功能。
　　2、是培養標準化、規范化的工作習慣。對于常用的加工工藝過(guò)程應進(jìn)行標準化的參數設置，并形成標準的參數模板，在各種產(chǎn)品的數控編程中盡可能直接使用這些標準的參數模板，以減少操作復雜度，提高可靠性。
　　3、是重視加工工藝的經(jīng)驗積累，熟悉所使用的數控機床、刀具、加工材料的特性，以便使工藝參數設置更為合理。

　　需要特別指出的是，實(shí)踐經(jīng)驗是數控編程技術(shù)的重要組成部分，只能通過(guò)實(shí)際加工獲得，這是任何一本數控加工培訓教材都不可能替代的。雖然本書(shū)充分強調與實(shí)踐相結合，但應該說(shuō)在不同的加工環(huán)境下所產(chǎn)生的工藝因素變化是很難用書(shū)面形式來(lái)表述完整的。

　　七、數控技術(shù)所要學(xué)習的課程

　　機械制圖、公差配合與技術(shù)測量基礎、金屬材料與熱處理、機械設計基礎、工程力學(xué)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機床夾具、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝學(xué)、電工電子基礎及操作技能、鉗工技能培訓數控車(chē)床加工技術(shù)、數控銑床加工中心加工技術(shù)、電火花加工技術(shù)、AutoCAD、PRO/E三維造型與設計、UG三維設計與數控編程、MASTERCAM三維設計與數控編程、數控機床結構與維護。
　　最后，如同學(xué)習其他技術(shù)一樣，要做到“在戰略上藐視敵人，在戰術(shù)上重視敵人”，既要對完成學(xué)習目標樹(shù)立堅定的信心，同時(shí)又腳踏實(shí)地地對待每一個(gè)學(xué)習環(huán)節。